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供应链OTD:从订单到交付

开课时间:2025 课程价格:
¥4680
天数:2天 课程时长:12
开课地点:济南 授课讲师:唐曼丽老师
专业分类: 采购物流类、采购物流类:物流管理、采购物流类:精益物流、采购物流类:国际采购
适合岗位:
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课程介绍

开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
济南 2 468019-20

课程大纲

课程大纲:

第一讲:供应链架构与顶层设计

一、供应链架构基础

1. 供应链的四种类型

1)质量导向型 2)成本控制型 3)创新驱动型 4)客户体验型 2. 设计原则:与企业竞争战略一致性

3. 供应链OTD设计步骤:流程模式→组织结构→业务协同→绩效评估

案例:苹果与戴尔供应链顶层设计的差异

二、供应链OTD协同策略

1. 推式供应链和拉式供应链的区别:计划驱动与需求驱动

2. 关键点设计:

1)价值交付点VOP 2)订单渗入点OPP 3. 延迟策略的应用

案例讨论:推拉供应链的推拉结合点确定

三、OTD策略实践

1. 产品分类与OTD策略

2. 四种生产模式的特点:MTO、MTS、ETO、ATO

课堂讨论:汽车行业的OTD策略

3. OTD策略体系框架

案例分析:HW OTD 策略体系

课堂讨论:汽车行业OTD策略实例


第二讲:计划与需求管理

一、需求预测挑战

1. 需求预测的常见问题:牛鞭效应

2. 避免牛鞭效应(2个要点)

1)团队协同 2)供应链可视化管理 二、计划的重要性:供应链的引擎(SCOR模型)

1. 需求预测转化为计划的3种方法

关键:基于数据分析

1)移动平均法:用一组最近的历史需求来预测未来一期或多期的需求

a简单移动平均:需求相对平稳、没有趋势、季节性

b二次移动平均:需求波动不大但呈现趋势

2)指数平滑法:指数的选取方法

3)线性回归:基于相关性的预测

案例讲解:线性回归案例

课堂实操:计算企业的需求预测

课堂讨论:需求预测应该谁来做?计划部门还是IT部门

2. 需求预测的关键步骤:数据清洗

3. 需求历史数据的选择:补货指令vs.销售数据

课堂讨论:需求预测的责任归属

4. 需求计划的闭环管理:数据收集、做出预测、预测评估、预测发布、预测改善


第三讲:库存管理

安全库存的作用:应对不确定性

一、安全库存的三个驱动力:

1. 需求的不确定性 2. 供应的不确定性 3. 现货率的要求 二、安全库存的设置步骤:

第一步:确定服务水平目标

1)确定企业希望达到的服务水平,通常以满足客户订单的百分比来表示

2)服务水平目标反映了企业对风险的容忍度,服务水平越高,所需的安全库存也越多

第二步:分析需求变异性

1)收集历史需求数据,分析需求的波动情况

2)计算需求的标准差或其他统计量来衡量需求的不确定性

第三步:评估供应不确定性

1)分析供应过程中可能出现的延迟、短缺或其他不确定因素

2)评估供应不确定性的影响,例如供应商的可靠性、运输时间的变异性等

第四步:计算安全库存水平

1)根据服务水平目标、需求变异性和供应不确定性,使用适当公式或方法计算安全库存水平

2)常用的方法包括基于服务水平和需求标准差的公式,或者更复杂的优化模型

第五步:实施和监控:

1)根据计算结果设置安全库存水平,并在实际运营中加以实施

2)定期监控实际服务水平和库存情况,评估安全库存设置的有效性

第六步:调整和优化:

1)根据监控结果和市场变化,对安全库存水平进行调整和优化

2)不断改进安全库存设置的方法和参数,以适应业务和市场的变化

课堂演练:XYZ公司的安全库存计算案例

二、库存风险管理

1. 周转库存:维持正常的周转所需

2. 安全库存:应对需求和供应的不确定性而设立

3. 多余库存:超出周转和安全库存,就是过剩库存

4. 风险库存:所有的库存都有风险,超出周转、安全和过剩库存的部分风险最大


第四讲:S&OP管理

一、S&OP的认识误区

1. 内部沟通流程

2. 是计划部门的责任

3. 听从主管的意见

4. 销售给计划数据

二、S&OP应用

1. 需求预测

2. 计划制定

三、S&OP成熟度级别:

1. 无流程级别

2. 反应级

3. 标准级

4. 先进级

5. 主动级

四、S&OP制定原则

原则一:跨部门协同

原则二:数据驱动决策

课堂讨论:S&OP成功要素

案例讨论:IBM的S&OP

课堂讨论:学员企业的S&OP规则与挑战


第五讲:订单流程管理

一、订单管理框架

1. 订单管理模式:订单确定、订单提报、订单排产

2. 订单管理流程:从接单到生产

课堂讨论:学员公司的订单管理流程及痛点

二、确保准时交货的方法:

1. 下单前的产能确认

工具:产能分析表、生产排期表

2. 供应商管理:供应商选择到业绩管理

3. 供应商业绩考核后培训提升

课堂讨论:你们公司是如何确保货期的?

三、催货流程构建

案例讨论:大型跨国制造企业催货流程

关键:ERP系统在供应链执行中应用


主办单位:

上海复锐企业管理咨询有限公司

联系方式:

电话:021-65210156、021-65214838  18917636997

网址:www.free863.com

周末及下班时间服务热线:13817832229

授课讲师

唐曼丽老师

采购与供应链实战专家

25年跨国企业供应链管理实战经验

香港国际经济管理学院硕士

高级企业培训师

曾任:美国跃动购跨境电商HS | 中国区采购总监

曾任:Centro Fashion Inc.(欧洲贸易公司、俄罗斯企业前50)丨供应链总监

曾任:Payless威伦鞋业(北美最大的鞋业连锁店)丨采购经理

★ 视野多元:关联供应商遍布欧美亚3州多国:如美国、西班牙、泰国、马来西亚、越南

★ 方法有效:构建跃动购跨境供应链体系-实现采购降本10%、敏捷优化Centro供应链-实现响应速度提升6%

★ 经验丰富:已服务深圳采购与供应链专家协会、长沙某电力公司、佛山某新能源公司、深圳多个电商公司等,累计授课场次超200+场

★ 知识前沿:多次受邀出席行业峰会进行专业分享:【2019广东省供应链大会】【2020年广东省采购与供应链年度会议分享】【2021年采购与供应链圆桌会议嘉宾讨论】

出席第二届华南采购与供应链大会 出席第五届中国采销节暨千人行业峰会

实战经验:

唐老师拥有25年的供应链管理实战经验,精通全面的供应链策略制定与执行,包括采购、库存管理、成本控制、供应商管理、供应链流程优化和成本节约,以及供应链信息化建设和数字化转型等,在全球采购供应链的建设、高效运作及全面优化,拥有丰富的经验:

——任职Centro供应链总监期间——

01-【4国供应商管理】运用CRM工具和方法,维护供应商并深化长期业务关系,增强供应商忠诚度和市场占有率。2年内持续提升供应链敏捷性近6%,订单前置时间平均缩减11天

02-【供应链敏捷优化】通过流程优化和技术应用,提高了供应链的敏捷性,实现了准时交货率提升近8%,由平均87%提升至95%

03-【供应链人才培养】通过梯队建设,执行系统化的团队培训和发展计划,选拔并培养供应链管理人才超20人,为企业建立强大的后备人才库,支撑公司长期发展

——任职HS中国区采购总监期间——

01-【重建跨境供应链体系】推行流程再造和优化策略,解决跨部门沟通障碍,带领中国区供应链各个部门,提高供应链整体运作效率和响应速度,实现整体成本降低10.3%,成本节省近1000万元,显著提升供应链的成本效益

02-【制定并执行中国区供应链成本控制计划】运用精细化管理和谈判策略,通过战略采购和成本控制措施,大幅降低采购成本30%,为公司年度节省直接、间接采购费用超2000万元

03-【供应链全面数字化】引入先进技术和平台,建立并完善采购系统的信息化,搭建线上供应链体系。实现供应链运营成本降低50%+,采购部门从32人降至12人,且业务量保持不变,极大地提高了业务效率和市场适应性

——任职Payless采购经理期间——

01-【建设东南亚供应链体系】建设并维护东南亚供应链体系,成功导入并管理7家东南亚地区的海外供应商,实现公司供应链多元化和采购国家多样化的战略目标

02-【建立供应商评估管理体系】每年对近200家合作供应商进行全面评估,确保供应链质量和性能符合公司标准,促进了供应链的稳定性和效率

主讲课程:

《采购与供应链管理》

《MRO间接采购管理》

《采购成本控制与谈判》

《供应链成本优化策略》

《供应链OTD:从订单到交付》

《战略化供应商全生命周期管理》

授课风格:

【视角多元多样】老师跨国企业的供应链管理经验积累,与专业系统的供应链知识体系,让课程不仅知识专业,同时贴合采购全球化趋势,

【专业有效方法】老师沉淀萃取25年实战中有用高效的工具方法,融入课程,让方法从实战中来,学员能将方法用到实战中去

【案例经典可鉴】老师对国际上多种多样的标杆供应链十分熟悉,善于在课程中根据客户所在行业特点,设计匹配的典型企业案例,为客户供应链的参考学习提供标杆

【课堂激发好奇】老师在课程中善于提出引人深思的问题、激发学生的好奇心和探索欲望,引导学员主动探讨和学习,帮助学员深层学习,提高课堂效率与成果,培养学生的自主学习能力和批判性思维

部分客户评价:

老师在讲解供应链管理的理论知识时,能够结合自己丰富的实践经验,将抽象的概念具体化、实例化。老师分享自己在企业中的跨国供应链管理的亲身工作经历,使课程内容生动而贴近实际,极大地提高我们的学习兴趣和知识的吸收效率。——原H&M 供应链采购经理  李经理

在课堂上,老师经常设计一些模拟供应链场景,让我们分组讨论并提出解决方案。这样的互动式教学方式不仅锻炼了我们的团队合作能力,也使我们能够在模拟的实战环境中学习如何应对各种供应链问题。——深圳某企业总经理  张总

老师的供应链管理课程真的非常实用,她不仅拥有丰富的跨国供应链采购经验,而且能够通过真实的企业案例让我们深入了解供应链的每一个环节。每次上课都感觉自己像是在参与一个真实的项目,这种互动性和实践性的教学方式极大地提高了我的参与度和兴趣。非常感谢唐老师,她的课程让我对供应链管理有了全新的认识,也让我在工作中更加得心应手。——深圳供应链专家会 学员

参加了唐老师的供应链管理课程后,我深感收获满满。唐老师以其深厚的专业背景和实际经验,将复杂的供应链概念和流程讲解得通俗易懂。课程中的多元视角和案例分析,让我对供应链管理有了更全面的理解。——新能源新普佛山公司 学员

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