课程大纲

导入：工作中常见的非结构化案例

第一讲：认知篇——了解结构化思维

一、定义结构化思维

1. 常见的思维模式

——直觉性思维、批判性思维、逻辑分析思维、系统性思维

2. 结构化思维的本质

举例：结构化分解重组图示

工具：金字塔原理介绍

二、结构化思维的重要性

案例：个人成长——工作报告调整后，快速实现晋升

案例：高效任务分解——销售总监的开心反馈

讨论：基于上述案例，结构化的重要性体现在哪里？

1. 升“维”：提升思维水平

1）复杂问题简单化

2）决策更合理高效

2. 拆“墙”：促进协作沟通

1）分工明确可执行

2）高效沟通表达

3. 顺“势”：适应复杂市场

1）拥有多种应用场景

2）应对BANI时代的挑战与创新

三、结构化思维的应用场景

1. 常见应用场景——问题分析解决、工作沟通汇报、任务分解执行、项目策划实施

讨论：根据过往经历，还有哪些场景可以应用呢？

2. 拓展应用场景——战略决策、团队管理、创新创造

第二讲：理解篇——结构化思维的框架

一、结构化思维的结构

1. 纵向结构——结论先行、以上统下

1）自上而下

2）自下而上

讨论：什么时候用自上而下？什么时候用自下而上？

2. 横向结构——归类分组、逻辑排列

二、结构化思维的特征

1. 结论先行——观点清晰、问题明确

案例：电梯30s汇报

练习：梳理现在面临的工作任务/问题的中心思想

2. 上下对应——逻辑紧密、互相支撑

3. 归类分组——独立完整、不重不漏

工具：MECE原则

案例：站队/家庭采买

1）因果-因果关系

2）时间-时钟计划

3）空间-环球计划

4）方面-三角计划

解析：客户需求识别、时间管理、租房选址、工作汇报

4. 逻辑排列——顺序排列、重点突出

第三讲：构建篇——如何构建结构化思维

一、纵向构建

1. 自上而下展开

——有明确的主题（分解关键点）

2. 自下而上总结

——有相关素材（找逻辑关系汇总）

讨论：“结论先行”中梳理的任务/问题属于哪一类？

二、横向构建

1. 归纳

特点：共性提炼、从具体到一般

分类：

1）完全归纳

2）简单枚举

3）科学归纳

应用场景：工作总结与改进、问题分析、客户需求分析、风险评估、决策制定

2. 演绎

特点：线性推理、逐步验证

分类

1）直接演绎

2）假言演绎

3）三段论

应用场景：任务分配与执行、问题解决、工作报告撰写、产品设计

3. 结合运用

练习：针对上述任务/问题尝试进行分解/汇总。

三、适用工具

1. MECE（相互独立、完全穷尽）

2. SCQA（情景、冲突、疑问、回答）

3. TOPS(有的放矢、贯穿整体、掷地有声、言之有据）

解析：销售数据整理、客户投诉处理、市场推广策划(销售类)

解析：人员信息整理、撰写案例、人才发展方案（职能类）

4. 逻辑树

5. FABE

6. PDCA

讨论：以上工具可以适用在横向还是纵向构建中？

练习：针对在基本特征中列出的问题进行整理

第四讲：应用篇——结构化思维的2个常见应用介绍

一、问题分析与解决

1. 问题分析的步骤

工具：麦肯锡解决问题七步法

2. 巧用归纳和演绎

3. 借用逻辑树更清晰

讨论：如何拥有更多的钱

4. 符合SMART原则才能更好落地

练习：选择屏中符合SMART原则的

讨论：选择一个实际问题，进行拆解，到可执行的步骤

二、高效沟通与表达

讨论：为什么需要结构化表达

1. 结构化表达的特点

1）清晰

2）简要

3）有力

2. 结构化让表达更清晰、工作更高效

1）总分总结构

2）神奇的数字“3”

练习：找到工作中的需要结构化表达的特点，写出讲稿框架

课程回顾、总结

目标回顾

行动计划（关注于1点，不超过3点）

主办单位：

上海复锐企业管理咨询有限公司

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周末及下班时间服务热线：13817832229

吴老师

思维技术教练

10+年大中型企业人才管理及培训管理实战经验

西安交通大学硕士

曾任：阿里巴巴集团（饿了么）|HRBP&COE（培训专家）

曾任：隆基绿能（世界500强）|人才发展专家

曾任：陕西医药控股集团派昂医药公司（国企-医药流通企业50强）|HR+培训负责人

——擅长领域：结构化思维、表达与呈现、问题分析与解决、金字塔思维等

——累计授课近百场：是阿里集团、隆基绿能、渭南连锁药店、中海通建设等企业思维系列课程的特聘讲师

——累计培养200+位企业优秀人才：以创新思维+系统思维为基点，结合企业业务需求为陕西医药控股集团、阿里巴巴集团本地生活搭建【人才培养】项目，为企业发展的人才需求奠定基础。

实战经验：

吴老师拥有大型名企、国企、世界500强等多类型、多性质企业的实战工作经验，促使她更充分了解不同企业的赋能需求，更贴近业务，同时吴老师充分将思维技术的多元性、逻辑性、创造性、可训练性和动态性等特点融入企业赋能实战中，激发员工创意，为企业提升人才竞争力，打造可持续发展、传承的人才培训路线。